’10 frame’, okvir s 10 mjesta, kroz razne aktivnosti pomaže djeci pri usvajanju koncepta količine i broja. Donosimo vam 10 zabavnih aktivnosti koje možete provoditi s vašim predškolarcem 😊

1.Popunjeni ’10 frame’
•Popunjene okvire sa znamenkama možete postaviti na vidljivo mjesto (npr. na zid) u dječju sobu ili vrtićku prostoriju. Tako će mu uvijek biti dostupni, često će ih gledati pa će ih i lakše upamtiti.
•Jedan od prvih zadataka koje dijete može raditi s okvirima jest da slaže žetone ili slične sitne predmete na popunjene okvire te tako utvrđuje znanje o količini.

2.Ispunjavanje okvira prema znamenkama
•Okvire sa znamenkama možete jednostavno isprintati ili nacrtati pa polja ispunjavati prema zadanom broju.

•Prazna polja možete potpuno obojiti.
•Možete crtati u prazna polja, npr. kružiće. Iako, to ne moraju biti samo kružići, možete crtati bilo koje likove – 5 trešnjica, 3 ribice, 7 srca…
•Možete umakati prst u boju i ispunjavati polja otiscima prstiju.
•Možete kvačicom ili pincetom uzeti kuglicu vune ili pompon i umakati ga u boju pa tako ispunjavati okvir.
•Možete koristiti žigove.

Možda se odlučite plastificirati oblike pa ih koristiti više puta.
Ako se odlučite slagati predmete u okvire, usput ćete pomoći djetetu da vježba mikromotoriku.
•Na polja možete slagati kuglice od plastelina, glinamola, slanog tijesta…
•Možete slagati žetone, novčiće, tjesteninu, gumbe, kamenčiće, školjke…

•Plastičnim pincetama možete prenositi pompone u okvir.

•Okvir možete popunjavati naljepnicama.

3. Povezivanje znamenke i količine
Popunjene okvire povezujte sa znamenkama tako da u jedan stupac stavite okvire, a u drugi znamenke. Možete ih staviti na veći papir pa povezivati olovkom, zalijepiti na ploču ili staviti na beton pa povezivati kredom, a na stolu ih možete povezivati špagom.

4. Povezivanje količine i popunjenog okvira
Popunjene okvire možete uparivati s količinom nekih drugih elemenata. Npr.napravite papirnatu jabuku i prerežite ju napola. Na jednu polovicu nacrtajte okvir s pet popunjenih polja, a na drugu pet koštica. Tako napravite za sve brojeve do 10, raštrkajte polovice, a dijete neka slaže cijele jabuke. Tako možete igrati i memory.

5. Popunjavanje s igračom kockom
Svaki igrač uzima prazni okvir. Bacate kocku i koliko dobijete, toliko polja okvira popunjavate. Pobjednik je onaj koji prvi ispuni svih 10 polja.

6. Memory
•Parovi mogu biti ispunjeni okvir i znamenka, ispunjeni okvir i prikaz prstiju, ispunjeni okvir i prikaz količine kao na igračoj kocki… Također, zanimljivo je napraviti memory-puzzle! Odaberite neki motiv koji se može razdvojiti u dva dijela (npr.sladoled), pa na jedan stavite znamenku (na kornet), a na drugi ispunjeni okvir(na kuglicu).
•Memory možete igrati i s igračom kockom.
Uzmite okvire do 6 i igraču kocku. Okvire poklopite i promiješajte. Bacate kocku i okrećete jedan okvir. Ako nije ista količina, poklopite okvir i bacate kocku dalje.

7. Slaganje u niz
Neka vam okvir posluži kao predložak za slaganje nizova. Naizmjenično stavljajte predmete i tražite dijete da nastavi niz.

8. Uspoređivanje ispunjenih okvira
Uzmite dva ispunjena okvira i usporedite količine znakovima <,> i =.

9. Jednostavne računske operacije
Kroz popunjavanje okvira možete polako uvoditi koncept zbrajanja i oduzimanja.
•Stavite npr. 6 crvenih žetona i pitajte dijete koliko fali do 10. Tada na preostala 4 mjesta stavite žute žetone. Možete sa strane i zapisati 6+4=10.
•Složite 10 žetona u okvir. Uzmite 5. Pitajte dijete koliko ste uzeli i koliko je ostalo. Sa strane zapišite 10-5=5.

10. Blic!
Odaberite jedan okvir i samo ga na vrlo kratko pokažite djetetu, a ono mora brzo prepoznati količinu i reći vam broj.