Djeca obožavaju sladoled! A kako i ne bi!? Uzrečica kaže: “Sladoled nije samo riječ, to je emocija!”. Uz takav motiv ideje za igru samo naviru… Ovaj smo put osmislili puuuno razvojnih, sladolednih aktivnosti koje možete provesti s papirnatim sladoledima!

Za početak će vam trebati šarene kuglice i korneti, a možete izraditi i dodatke poput štapića, šlaga, mrvica, trešnjica itd. Mljac 🙂

Mi smo svoje sladolede izradili od šarenog hamer papira i plastificirali ih, ali ih možete izraditi i od kolaž papira ili obojiti obični papir. Kuglice mogu biti i obični krugovi, iako su se nama više dopale ove napola otopljene verzije 🙂 Sve smo likove iscrtali uz pomoć predloška i izrezali. Za igre će vam trebat će barem po dvije iste boje kuglica i barem 6 korneta. Pa krenimo!

• Upoznajemo boje
  • Sladoledi nam mogu pomoći da zapamtimo nazive osnovnih boja.
  • Miješamo boje! Na jedan kornet stavimo dvije kuglice, a od djeteta tražimo da na vrh stavi treću boju, onu koju dobijemo miješanjem.
  • Možemo slagati dugu od kuglica!
  • Tamno – svijetlo! Vježbamo uparivanje tamne i svijetle verzije iste boje. 
• Vježbamo vizualnu percepciju
  • Daj mi dvije kuglice!
  • Napravi isti sladoled!
• Nastavi niz!
  • Krenite od jednostavnijih prema težim nizovima.
• Slijedimo verbalne upute
  • Igramo se slastičarnice! Vi budite mušterija, a dijete neka bude prodavač. Naručite sladoled! Dijete treba slušati, razumjeti i zapamtiti kakav ste sladoled naručili, a potom ga složiti. Krenite od jedne kuglice pa do kompliciranih kupova 🙂

• Razvijamo matematičke vještine
  • Uspoređujemo sladolede! Od štapića napravite oznake <, > i =
    • Koji je viši, a koji niži?
    • Gdje ima puno, a gdje malo sladoleda?
    • Gdje ima više mrvica?

• • Vježbamo koncept količine i uparivanje sa znamenkom!
    • Na kornet postavite oznaku količine, a dijete treba toliko kuglica staviti u kornet. Ili na kuglice stavite brojke pa ih treba upariti s kornetima.
      

      
  • Početno zbrajanje
    • Na kornetu zadajte zadatak, a dijete treba složiti odgovor. Na kuglice možete i napisati brojke pa neka dijete pronađe točnu kuglicu!
• Razvijamo predvještine čitanja i pisanja
  • Koliko ima glasova/slogova?
    • Na kornet stavimo sliku, a dijete treba analizirati riječ na glasove(primjer “r-a-k”)/slogove (primjer “ži-ra-fa”) te toliko kuglica staviti.
      

      
  • Sastavi riječ od slogova/slova
    • Na kornet napišete riječ, a na kuglice slova/slogove. Djeca inače budu posebno motivirana kad trebaju složiti svoje ime!
      

      

       

      I na kraju ovih aktivnosti, nemojte zaboraviti odvesti dijete (a i sebe) na sladoled 🙂